Start Page Ответы на задачи на компьютерном интернет-тестирование фепо


Ответы на задачи на компьютерном интернет-тестирование фепо


Барлоу Д ensure words are spelled correctly. Текст научной работы на тему "Готовимся к Интернет тестированию по математике учебное пособие ". Цель потребовала решения ряда задач: 1. Национальным аккредитационным агентством в сфере образования разработана технология компьютерного тестирования с использованием сети Интернет "Интернет-экзамен в сфере профессионального образования". Требования к обязательным результатам обучения, зафиксированные в государственных образовательных стандартах ГОС высшего профессионального образования, становятся объективной основой для создания инновационных технологий оценки качества подготовки студентов. В последующих главах дано описание Марковских процессов и обоснование применимости их в различных областях науки и техники, экономических и социальных системах. И в этом контексте задача Рособрнадзора и Росаккредагентства состоит в создании системы, которая бы позволила доказывать, что качество подготовки студентов отвечает требованиям как минимум государственных образовательных стандартов. Педагогика» Научная статья по специальности " Народное образование. В настоящее время проводится Интернет-экзамен по 10 дисциплинам для образовательных программ среднего профессионального образования СПО. С less specific keywords. Регулярное участие вуза в Интернет-экзамене может стать основой оценки уровня подготовки студентов для целей аттестации основных образовательных программ, реализуемых в вузе. ФЭПО— это тестирование студентов по совокупности образовательных программ или одной образовательной программе всех вузов Российской Федерации с использованием среды Интернет в режиме off-line или в режиме on-line. Вероятно, это повлечет за собой уменьшение количества аудиторных часов и сокращение объемов изучаемого материала по отдельным дисциплинам. Поэтому идея Интернет-экзамена состоит в формировании таких тестовых материалов, чтобы вуз или ссуз мог сравнить себя по результатам знаний студентов с госстандартом и определить, как тот смотрится на фоне всех остальных. Педагогика" из научного журнала "Международный журнал экспериментального образования", Чижикова Е. Григорьянц Александр Саркисович, Морозов Николай Петрович, Ржеуцкая Светлана Михайловна Григорьева А. Эти формы представления результатов Интернет-экзамена позволяют определить уровень и качество усвоения программного материала по темам, группам обучающихся, уровню сложности, получить информацию о типичных ошибках и затруднениях. Бунтов Проректор по экономическим и финансовым вопросам Г. Рассмотренные задачи предлагались Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки Рособрнадзор и Национальным аккредитационным агентством в сфере образования для студентов вузов по направлению подготовки 140400. Такой подход позволяет реализовать принципыоткрытости и прозрачности оценочных процедур, привлечь к разработке, корректировке и широкому обсуждению академический потенциал учебных заведений и, что возможно наиболее актуально сегодня, на деле обеспечить требование независимости процедуры оценки как от органов управления образованием, так и от образовательных учреждений. Четвертая глава посвящена случайным процессам с дискретным временем. Интернет-экзамен при соблюдении определенных условий способен реализовать эту задачу. Учебное пособие предназначено для преподавателей и студентов высших учебных заведений.


В ходе данного исследования был проведен анализ сообщений форума официального сайта ФЭПО, что позволило выявить ряд проблем и недостатков тестовых материалов ФЭПО.


Образование сейчас понимается как общественная услуга. Для студентов это также является важным. Вероятно, это повлечет за собой уменьшение количества аудиторных часов и сокращение объемов изучаемого материала по отдельным дисциплинам. В ходе этого исследования было отмечено следующее: oБольшинство студентов 50% опрошенных считают, что традиционный экзамен, проводимый в устной форме, более объективно выявляет знания студентов, чем письменный экзамен 25% , итоговое тестирование, проводимое преподавателем 12,5% , или Интернет-экзамен 12,5%. Дать определение понятию ФЭПО; 2. Берген, 19-20 мая 2005 г. Была создана теория случайных процессов А. В то же время проводимые в вузах педагогические измерения по разным тестовым материалам и в разное учебное время не позволяют корректно сравнивать результаты не только с другими вузами, но даже порой и с главным критерием - государственными образовательными стандартами. Поэтому идея Интернет-экзамена состоит в формировании таких тестовых материалов, чтобы вуз или ссуз мог сравнить себя по результатам знаний студентов с госстандартом и определить, как тот смотрится на фоне всех остальных. Анализ статистических параметров заданий, разработанных для проведения Интернет-экзамена коэффициент решаемости задания, дифференцирующая способность, коэффициент точечно-бисериальной корреляции для правильного ответа и для дистракторов позволил сформулировать обобщающие выводы по качеству аттестационных педагогических измерительных материалов. Берген, 19-20 мая 2005 г. Автор выражает благодарность рецензентам: доценту, кандидату педагогических наук Сенкевич Людмиле Борисовне и доценту, кандидату педагогических наук Шебановой Ларисе Петровне.

Related queries:
-> ответы на билеты гиа по литературе 2012
Каждый раздел пособия соответствует дидактическим единицам ДЕ согласно ФГОС: линейная алгебра, аналитическая геометрия, дифференциальная геометрия, математический анализ, функциональный анализ, комплексный анализ, дифференциальные уравнения, теория вероятностей, математическая статистика, дискретная математика.
-> ответы на вопросы по биологии 8 класс маш колесов
Методика оценки качества подготовки студентов включает модель оценки уровня подготовки студентов на соответствие требованиям ФГОС, концептуальной основой которой является оценка освоения всех дидактических единиц дисциплины на уровне требований ФГОС.
-> прошивка ресивера gs fta 7001s fpe lfyys 3 3 2
Код доступа к Интернет-тренажерам: 52947tt818 Список дисциплин, обеспеченных Тест-тренажерами Цикл гуманитарных и социально-экономических дисциплин ГСЭ ВПО Отечественная история расширенный Философия расширенный Политология сокращенный Культурология сокращенный Социология сокращенный Экономика расширенный Английский язык расширенный Цикл математических и естественнонаучных дисциплин ЕН ВПО Математика расширенный Информатика расширенный Математика и информатика расширенный Концепции современного естествознания расширенный Цикл общепрофессиональных дисциплин ОПД ВПО юридического профиля: Теория государства и права расширенный Административное право расширенный Конституционное право России расширенный Международное право расширенный экономического профиля: Макроэкономика сокращенный Менеджмент расширенный Маркетинг расширенный Статистика расширенный Финансы и кредит расширенный Экономика организации предприятия расширенный Мировая экономика расширенный Эконометрика сокращенный Бухгалтерский учет сокращенный Экономическая теория расширенный Национальная экономика сокращенный Деньги, кредит, банки сокращенный Микроэкономика сокращенный © Уральский институт управления РАНХиГС, 2006-2014.
-> конспект урока по теме брестская уния в украине
Проведение эксперимента показало высокую эффективность предложенной формы оценки результатов обучения и заинтересованность вузовской общественности в его расширении.
-> нужно ли употреблять в речи устаревшие слова сочинения
Вероятно, это повлечет за собой уменьшение количества аудиторных часов и сокращение объемов изучаемого материала по отдельным дисциплинам.
->Sitemap



Ответы на задачи на компьютерном интернет-тестирование фепо:

Rating: 88 / 100

Overall: 91 Rates